日期:2023-04-04~2026-04-04
城市:中国
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3分钟前

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校园里的春天作文

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是我帮大家整理的校园里的春天作文，欢迎大家分享。

校园里的春天作文1

春天来了，鸟语花香，到处呈现出生机勃勃的景象，我们的校园更是美。

走进校门，就看见满校园的新绿。花坛里盛开着花儿，十分美丽，有些还是同学们从家里带来的。看，花坛正中还有一棵海棠树，树上有点点斑纹。这是什么？走近一看，原来是一些海棠花。它们有的还是花蕾，有的饱胀得像要破裂似的，有的花已经开了几瓣……树枝上还停着一只小鸟，好像在向我们歌唱。

上课时，校园里传来一阵阵的读书声，加上眼前的美丽景色，仿佛置身幻想的境界里。那嫩嫩的绿色叶子摇摆着，仿佛伸出无数只热情的手，向你招手示意。各种树儿都换上了绿装，迎着春风，在美丽的春光里，翩翩起舞。喇叭花也慢慢伸展开来，像喇叭一样，上面还泛着淡淡的紫色……

春天，我们的校园充满了美丽的绿意，然而最引人注目的，却在教室里。那一珠珠成长中的小苗，绿莹莹的，活泼可爱，她们吮吸着甜美的甘露，承受着园丁们的照料，天天向上，慢慢成长。正因为有了这些小苗，我们的校园才如此美丽，充满了生机。

啊！这是春天的校园，这里充满了希望。

校园里的春天作文2

你瞧，一缕明媚的阳光悄悄地溜进教室，洒在同学们身上。这是春天的种子，在我们的教室里生根发芽，让我们像春天一样茁壮成长。

一进教室，就看到让人目不暇接的黑板报，那里有我画的柳树，正摇着绿色的长辫子呢？她摇出了春天的气息，春天躲在我们的黑板报里。在《春》中，同学们知道了朱自清眼中的江南，“暮春三月，江南草长、杂花生树，群莺乱飞”。而在《春风》一课中，又领略了北国春风豪迈、粗犷之美。同学们一个个容光焕发的脸庞，续写祖国的未来，这是春天带给教室里的一道风景。

春天，是播种希望的季节，她轻轻地走进了安静的教室，看同学们在自己的位置上，专心致志地学习。老师声情并茂地讲，同学们洗耳恭听，不时发表自己的见解。看同学们兴高采烈的样子，就是送给老师最好的礼物，这也是春天带给教室里的一道风景。

看！校园里的鲜花，争相开放；树枝上的小鸟放开喉咙欢快地歌唱；操场上的小草也睁开眼睛，好奇地打量着这光彩夺目的春天……

校园里的春天，没有朱自清眼中江南春天的温柔，也没有北国春风的那种豪迈、粗犷。但是有笑、有闹、有酸甜和苦辣，有一道道美丽风景组成的五彩斑斓的春天。

校园里的春天作文3

春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来，大地一片生机勃勃.

校园里，同学们背着书包，高高兴兴的走进校园。温暖的春风荡漾在美丽的校园里，柳树抽出了鹅黄色的嫩芽。花坛里，小草脱下了黄色的棉袄，换上了嫩绿色的衬衫。花苞悄悄的绽放出娇艳美丽的花朵，花瓣大而美。在阳光下，她们迎着和煦的春风跳起舞来，远远望去，仿佛一个个美丽的仙子，挥动着她那丝绒一般的袖子，美不胜收。杨树也不甘落后，撒出他那毛毛虫般的种子。迎春树伸了个懒腰，吐出了一条条纤细的枝杈，把她那黄色的小花插在了棕色的枝干上，在叶子的映衬下，就像一个个小精灵在调皮地玩耍着。

教学楼的楼梯上，传来了同学们清脆爽朗的欢笑声。教室里，大家在学习委员的管理下，有秩序的拿出课本，高声朗读起来。老师伴随着清脆悦耳的上课零满面春风的走进教室，开始讲课。在课上，同学们专注地听讲着，有问题时认真思考，积极发言。

下课了，办公室里传出老师温柔的鼓励声。而这时，操场上更是热闹非凡。有的同学在跳大绳，有的同学在打篮球，还有的同学在操场上你追我赶，这场景可是比跳蚤市场还要热闹呢！

春天里的校园是最美的！

校园里的春天作文4

春天，轻轻地来到了我们可爱的校园。

春天她就像一个淘气而调皮的小姑娘，在我们的校园里跟我们玩着捉迷藏的游戏，于是我们仔细地寻找着她，发现着她。

我们首先在林荫道的树木的枝头上找到了春天。只见以前光秃秃的枝头上抽出了嫩黄嫩黄的新的小芽儿，几乎绽满了树枝头，密密麻麻的，从远处望去，就像给树木穿上了一件迷人的新衣裳。这么多的叶子看上去似乎每一片绿叶都有一个新的小生命在颤动着，这美丽的校园的树。

我们接着又在校园的墙角边的好看的花朵里发现了春天的足迹。那一朵朵鲜艳的花朵儿美丽极了，宛如一张张微笑着的小脸蛋儿在向我们招着小手，又在向我们汇报着喜讯：春天，我们盼望的春天来到我们校园了！

我们最后还在假山池里找着了春天。看！看！池里的可爱的小鱼儿正在欢乐地嬉戏着，你追我赶的，快活极了。有一些鱼儿好像正在“比美”，每一只都像模特一样摆着五颜六色的大大的尾巴，在假山间穿梭来穿梭去地十分开心。还有一些小鱼儿正在“运动”着，有的正在跳高；有的正在玩耍；有的正在潜水，还有的正在跑步。

啊，春天可真美呀！

我爱我们的校园，但我更爱我们春天的校园！

校园里的春天作文5

一进校园，我便看到校园里松树发出嫩芽，松树枝杆的顶端发出一股新刺，它的颜色比老刺的颜色要嫩，要浅，伸出手我小心地摸一摸，这嫩刺扎着不疼，软软的，没有老刺硬；同时，校园里的柳树也发芽，柳条细细的垂下来，嫩嫩的柳苞，好像随时要绽开一样，像小姑娘的辫子；还有桃树，粉红粉红的花苞，和绽开的桃花，好像一个个孩子的笑脸……细细的看，春天的校园处处都是美景，看到这些，不由地让我想起来了刚学过的一曲歌曲：校园多美好。

走到班级门口，我看几个男同学，在我们种植园里蹲着不起来，在仔细地观察着什么，我很好奇，放下书包便凑过去，发现种植园里长出一种像荷叶似的植物，有的昂着头、挺着胸，很有中国人不屈的向征。有的低着头，好像在沉思着什么，有的不光低着头，还弯着腰，像战败的士兵似的，有的掀翻泥块儿，艰难的探出头，像刚出生的太阳，那样生机勃勃，有的躲在别人的后面，好像小偷似的，有的低低的，好像害羞的小姑娘……

真不知道，他们长大以后是什么样的？

校园里的春天作文6

春天的校园，生机勃勃；夏天的校园，挂满笑意；秋天的校园，硕果累累；冬天的校园，温馨静谧。我最喜欢春天的校园，尤其是清晨。

一大早，我兴致勃勃的来到学校，贪婪地吮吸着新鲜的空气，感到心旷神怡。晨雾仙子迈着轻盈的脚步，悄悄地来到校园，给校园每个角落披上了一层薄薄的面纱。微风徐来，穿着美丽连衣裙的花儿跳起了欢快的舞蹈，不一会树叶“沙沙、沙沙”的作响，好似在为花儿们伴奏。小草也摇动着嫩绿的小手和头发，好像在给花儿们鼓掌呢！树上的小鸟在不停地叫着，好像在说：“真好看！真好看！”操场上，几个高年级的大哥哥在打篮球；跑道上，你追我赶；乒乓球台前，一个个左右开弓，身手敏捷。好一幅生龙活虎，朝气蓬勃的画面！，一阵阵清脆响亮的歌声和悠扬的乐器合奏互相交织，好一支春天的赞歌！然而，最动人的风景却是在教室里一个个学生都挺直腰板大声朗读，花坛那里的每一朵花儿，每一棵小草都在园丁辛勤的浇灌下茁壮成长，他们都充满希望，充满梦想，充满生机，迎春绽放，翠□流。

春天早晨的校园太美了，我爱你我的校园。

校园里的春天作文7

春天，像童话里美丽的仙女，接受了小朋友的邀请，来到了校园。

春天来到了我们的校园里，校园一下子变得春意嫣然。

小花，小草都陆陆续续地从地下钻出来，一片片，一丛丛，仿佛给大地妈妈盖上了五彩缤纷的小毯子。

桃花开满了枝头，散发出阵阵清香。

那棵挺立在学校大门口的松柏，长着灰褐色的枝干，就像一位尽职尽责的哨兵。那满树的针叶碧绿碧绿的，给人一种清新的感觉。

校园里，到处都充满了春的气息，树木，花草，都静悄悄地生长着。没有任何的声音。

蝴蝶飞过来了，镶来的是花的春天。蝴蝶停留在一朵花上，过了一会儿，又飞向另一朵花……

“叮铃铃---叮铃铃---下课了”，传来一阵悦耳的铃声，同学们陆陆续续地跑出教室，来到操场。一个个兴高采烈，有说有笑。

来到操场，同学们有的玩双杠，有的跳皮筋，有的捉蝴蝶……

操场上传来一阵阵孩子们天真无邪的笑声。那一片片笑声，给校园的春天增添了无限的生机。

校园的春天，生机勃勃，春天，是校园里的一道色彩，是孩子们心中无限的欢乐，是大地妈妈五彩缤纷的地毯。

校园的春天是美好的，是宜人的，是温馨的。

我爱春天，更爱校园里的春天。

校园里的春天作文8

随之绵绵春雨染绿了大地，软软春风烫暖了河水，我们的校园也被吹得花红柳绿。

从一走进校园你将看到一座假山池，池水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，微风吹来，泛起鱼鳞似的波浪。池水很清，清得像天真的少女纯净的眼波，连池底的游鱼和碎石也历历可见。

在假山池的旁边有一座白色的石雕，一个女少先队员在向蓝天敬礼，一个男少先队员在吹喇叭，看到这座石雕就让我想起革命先辈为了我们的祖国抛头颅撒热血在所不惜，它时刻鞭策着我们应该做一个优秀的少先队员。

学校中有一条通往教学楼的小路，旁边有许多的柳树，柳树随微风摇摆自己的长辫子，好像在跳舞，向我们问好。

假山池后面是一片绿油油的草坪。这柔和、充满生机的绿色，洋溢着春天的`气息，谁见了都会喜欢。

在草坪的中央有一棵高高的木棉树，正向万绿中得一点红，开出璀璨的朱砂一般的大红花。肥胖的斑鸠在高高的枝丫上鸣叫，小巧的青丝雀在花间戏舞与歌唱。春水回环，春气弥漫，春树萌芽，春花怒放，鸟儿们都轻快地赞颂着迷人的春景……木棉花是温暖的象征，开得早，暖得早，春也来得早。

春天来了，孩子们是最开心的，一下课，他们就像从笼中飞出来的小鸟，开心地在草坪上玩游戏，有的玩捉迷藏，有的玩“一二三”，有的玩“脚痛”……他们玩的可开心了!

我爱春天，我爱校园，我爱春天的校园!

校园里的春天作文9

春姑娘悄悄来到了我们的身边，她在哪里呢？她就藏在我们的校园里，因为她的存在所以我们的校园才会如此生机勃勃、绚丽多彩。

春光明媚、万物复苏的一天，我迈着轻松的步伐踏进了校园的大门。一眼望去，到处是鸟语花香、桃红柳绿的一片景象，我真想拥抱着美丽的一切。树木粗壮高大、花儿色彩鲜艳娇嫩、绿草嫩绿挺拔，啊！真美。

高大粗壮的秋枫树，它为常绿或半常绿大乔木，树木圆满通直，它的皮肤是如此的光滑，当它枝上的叶子飘落下来时，就犹如王子与公主相见之时那种浪漫，充满爱的情景。这是多么的令人羡慕啊！

我们的校园里，有一棵身上长满黄色大点点的树，远看时这棵树仿佛果实累累，近看是却是花儿满树的情景，这可是上长着黄色的花朵，大概有五六片花瓣，犹如手掌般大小，他们就像一位一位的窈窕淑女坐在书上观赏着我们校园的春天，这么美丽又引人眼球的树，它可不只是外貌吸引着人，名字也取得十分悦耳，它就是黄花风铃树。

在我们学校里学习，可好了！有这五级的风景给我们欣赏，在这地方我们可一分一秒也不想离开喔！

校园就像一个植物园，有远看像葡萄，近看像一只只活泼可爱的禾雀花；有刚刚抛出新嫩芽的“懒人树”；有九里也能闻到浓浓花香的九里香；还有长得大红大紫的大红花等……这么美丽的风景，你何乐而不为呢？进了我们学校就是你前世修来的福！

校园里的春天作文10

今天作文课上，管老师让我们带上善于发现的眼睛，去找找校园里的春天。我们兴高采烈地排好队，向操场走去。

来到3号楼后面，我立即发现柳树发芽了。一片片娇嫩的柳叶像一个个害羞的小姑娘，不愿意探出头来张望，把嫩绿的身子藏得好好的。忽然，一阵微风拂来，柳条左右摇摆起来，好像一个个小姑娘甩动着柔软如丝的头发，又像一群小朋友围绕在自己妈妈身旁追逐着、嬉戏着。

柳树旁边是一丛迎春花，在春姑娘的抚摸下，也变得兴奋起来了。她们把自己打扮的漂漂亮亮的，金黄的脸蛋，配上嫩绿的衣裙，随风摇摆，像在欢快地跳舞。散发着淡淡的清香，正笑着向我们招手。

回到教室门前，只见前面小花圃里的小草从地里钻出来了，给大地换上了新衣裳。草地上的野花也露出了笑脸。里面的几棵大树也披上了新装，嫩绿嫩绿的，真美!只有那棵松树，还穿着那件墨绿的外衣，沉静地站在草坪上。小鱼池里的小金鱼也不甘寂寞，开始在池里欢快地游来游去了呢!

啊!校园里的春天真美，真热闹啊!我爱美丽的春天，更爱春天美丽的校园!

校园里的春天作文11

春天到了，春姑娘让我们的校园变得绚丽多彩。

校门口，一簇簇迎春花穿着金灿灿的礼服向我们招手示意。一丛丛绿油油的小草露出了头，好像一个个刚睡醒的孩子。

校园的小道上，有一棵高大的玉兰树。玉兰树上开着许多洁白如玉的花儿。这些花儿就像一个个穿着白色的晚礼服的小公主在等待着自己心爱的白马王子。绿油油的草地上还长着桃树、梨树和蒲公英这三姐妹。因为桃树有一件粉红色的小裙子，梨树有一件白色的晚礼服。只有蒲公英花儿没有新裙子。所以，所以他买了一件黄色衣服，漂亮极了！

教学楼大厅，一片早园竹林也映入眼帘。她梳着绿色小辫子，好像在说：“春天到了！春天到了！”鱼池里的鲤鱼也很漂亮，有的是白色的，有的是红色的，还有的是红黑相间的。

操场上，一丛丛的草长得茂盛，好像穿着绿色的运动服在做运动。我最喜欢的是开着紫色花苞的玉兰树。这些花苞含苞待放，像一个个害羞的小姑娘在捂着脸。

校园里的春天太美了！我爱春天里的校园！

校园里的春天作文12

春姑娘展开嫩绿的翅膀飞来了，落在校园的每一个角落。

你看，在靠透视墙花坛里的黄桷树和玉兰树，它们挺胸抬头像士兵守护着美丽的校园。吊槐树也不例外，它披着嫩绿的“头发”遮住了脸真像个害羞的小孩。

花坛里不仅有树，也有美丽的花儿，瞧，娇柔艳丽的杜鹃花真像个小公主，只有四季桂默默地站在那里发出清淡的花香，如果不仔细看，还找不到呢!

校园的旗台旁还有一棵高大的皂荚树，看样子已经有几百年的历史了，他可是重庆市的二级保护植物呢!我心里一直有很多谜没解开，其中一个就是这么茂密的枝叶为什么一些深，一些浅，而且形状不一致呢?老师告诉我，这是寄生苞现象，原来鸟儿吃了别的果实，拉了粪便，粪便里的果实就开始了新的生命历程……

每天下课后，孩子们冲出了教室，来到操场上，有的跳绳，有的玩捉“老鼠”，还有的比赛跑步……。春天里的孩子活泼可爱，春天里校园美丽壮观，春天里的树木高大茂盛，春天里的鸟儿自由翱翔。

我喜欢春天，更喜欢春天里的校园。

校园里的春天作文13

南油小学的校园是一所最美丽的校园，尤其是她的春天。

进入南油小学的大门，绕过了粉红色的教学楼，就来到了广阔的操场上。红色的鲜花，绿色的足球场，还有五颜六色的跑道，真是七彩斑澜啊！我们的校园这条跑道应该有一百五十多米长，跑道分成五条，在两旁墨绿色荔枝树的叶子映衬下，显得格外分明。凤凰树只有一些枝干，在吸食着春雨给她的丰富的营养。木麻黄树的树叶才刚刚冒出枝头。操场边还开着许许多多的鲜花，这一朵还没有凋谢，那一朵花又开了，真是美不胜收，数不胜数啊！温暖的春风从操场右边的篮球场上吹过来，使人感觉舒服、惬意简直是到了极点！

走完了操场，我就来到了平房顶上的小花园。低头往下看，是一座种着各种各样，千恣百态的生态植物的园子，她在教学楼的旁边，她就是别的学校绝无仅有的，唯独我们学校才拥有的“生态园”。

走完了生态园，我就来到了天井雕塑。只见天井雕塑旁边围满了一棵棵个子非常高有一点儿骨瘦如柴的树。还有我数也数不清的小花。在小花坛上更有熊猫小鹿等动物打闹嬉戏。“跃”是两条海豚飞跃出海面的场景，生动极了。

啊！这就是我们春天的校园，它的美景让我怎么说也说不尽！

校园里的春天作文14

春来了，春来了！校园里到处洋溢着春的气息。

迎春花太喜欢站在枝头的感觉。从初春起，它第一个绽放，现在已经是暮春，它仍然在开放。

在池塘旁边，柳树正抽出新的枝条，嫩绿的芽叶悄悄地钻出来，每当有风拂过，嫩芽就随着风荡秋千，风偶尔会开个玩笑，顽皮地让枝条荡进水里，让枝条沐浴沐浴。

桃树也正在开花，粉红色的花瓣惹人喜爱，风一吹，成千上万的花瓣便随风飞舞，站在其中，，朦朦胧胧地像在了仙境。

杜鹃花的颜色五彩缤纷，有深粉色，有浅粉色，罗汉松似乎也想迎奥运，枝头上那松果真像一把小小火炬；红花继木的花像是给树枝系上好一条紫红色的丝带，玉兰洁白的花瓣已经凋落，继而长出的叶子仿佛一把把碧绿的小勺子。

海棠粉红色的花朵盛开在枝头上显得格外美丽，桂花茶色的嫩芽整齐地排列在枝头好像一排哨兵。火棘的新叶有深绿也有浅绿，山茶大而红的花朵渐渐开始凋落。

校园里的春天可真美丽，我真希望每一天都可以看见这么美丽的春天。

校园里的春天作文15

春天在哪里，春天在哪里？春天在我们可爱的校园里！

你看，一走进校园，在你的右手边就是一颗枇杷树，它枝繁叶茂，郁郁葱葱，现在正是枇杷花盛开的季节，在春光的照耀下，勤劳的小蜜蜂们正围着这些花朵采蜜呢！我想到了夏天，枝头上一定会挂满像琥珀一样漂亮的小枇杷吧！听老师说这颗枇杷树已经生活在学校20多年了，正是和学校一起成长起来的。

玉兰树，玉兰花又大又白，开得满树都是，看起来是那么娇艳妩媚、那么惹人怜爱。我凑近看了看，只见这花的花托上是粉红色的，树上没有叶子，听说这种玉兰花是先开花，等花谢后再长叶的，大自然真是神奇！

往艺体楼走，你会看见一颗山茶树，它的花开得又艳又大，而且花期特别长，已经连续绽放好几个星期了，竟然一朵都没凋谢。

操场不远处还有好几颗红叶里，其中开得最茂盛的要数靠河边的那一颗了，只见这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，微风一吹，粉白色的花瓣纷纷扬扬地飘落下来。风停了，花瓣也跟着停止了飘落，似乎在聆听同学们朗朗的读书声。旁边的柳条也悄悄地探出了嫩芽儿，随着柔柔的春风拂过，就像一个披着长发的少女在翩翩起舞。

我爱这些充满生机的植物，它们给校园增添了色彩，带来了活力，也见证着学校和我们的成长。你看，这就是春姐姐画笔中的校园。

想问北海银滩：天下第一滩怎么样?

北海银滩，位于北海市南端，面临浩瀚的蓝色大海，东西绵延24公里。1992年被列为国家级旅游度假区，为中国的35个“王牌景点”之一！以滩长平、沙细白、水温净、浪柔软、无鲨鱼、无污染的特点享有“天下第一滩”的美誉。

一、天下第一滩

阳光、沙滩、海水，永远是国际流行的休闲时尚。银滩集阳光、空气、沙滩、海水等优点于一身，夏无酷热，冬无严寒，是避暑防寒、旅游度假胜地，每年都吸引着数百万游客前来游玩观光。银滩以滩长平，沙细白、水温净、浪柔软、无鲨鱼、无污染的特点称奇于世。这里空气清新自然，负氧离子含量是内陆城市的50-100倍，年平均气温22.6℃，是康复休养的好环境。这里的海岸太阳辐射能，年平均值相当于每平方米每天获得3.7度电的热能，空气含有较多的碘、氯化镁、氯化钠等，很适合于日光浴，是休闲疗养的好环境。

北海因银滩而闻名，银滩以白沙而出色。沙子幼细得宛如轻纱，脚丫踩上去，仿佛被轻轻的丝绸慢慢包围，从脚底渐渐蔓延上脚背，说不出的轻柔感受。沙子的颜色又是那么白、那么亮，可爱得就像新鲜挤出来的牛奶。这里的沙幼细而雪白，仿如英石般诱人。

到了北海银滩，你可以不游泳，可以不冲浪，但是，绝对不可以不玩沙。到了银滩不玩沙，就等于没去过银滩。在这里，不妨捡回遗失多年的童心，沿着沙滩跑一趟，跃过沙滩的尽头，奔向海洋。也可以把自己的身体藏进沙子当中，感受被石英银沙包围的热力，起身时，抖抖身上的沙粒，在海里泡一泡，会感觉全身清爽，心里澄静。即使只在沙滩上安静地写写画画，玩的也是一种情趣。踩着松软的白沙，迎着轻柔的海风，在这里漫步，拾贝壳、捉小蟹，欣赏着眼前千奇万变的海上风光。让人生出一种久违的喜悦和惬意，让人忘却了尘世浮华，远离了功名利禄，胸怀陡然间变得如眼前浩瀚大海那样开阔而深邃。

沙蟹是银滩上最忙碌的一群，松软的沙地上处处是它们翻垦的痕迹。你还未走过，脚下纽扣般大小的精灵儿就开始忙碌着，“唆——”地不见了，只留下一个个圆圆的小洞。想要捕捉它，你需要屏住呼吸，像守候一个睡熟的孩子，等着它们探头探脑，再小心翼翼的挪出身子来。等它离巢穴远了，你一定得眼疾手快堵住洞口，往往一二十分钟的守候也可以抓到一个，它在你的手心缩成一个小点——圆圆的肚皮晶莹剔透，样子可爱极了。阳光是透明的，轻风是柔情的，浪花是细细的，阳光下这种简单有趣的游戏可以让你玩上大半天。

在银滩，你总会怀疑自己到了夏威夷。椰林树影，海风相送，沙滩上的木屋和啤酒烧烤，根本就是惬意享受的最高境界。但这还不是银滩最诱人之处。越过沙滩木屋、冲水房以后，展现在眼前的银滩竟是如此神奇：大型海滨浴场、精彩刺激的海上摩托快艇、一教就会的安全卡丁车、沙滩摩托车、痛快淋漓的沙滩足球、浪漫欢乐的异国民族风情歌舞

银滩经过两期的投资，现已形成了三个度假单元(银滩公园、海滩公园、恒利海洋运动度假娱乐中心)和雅致的陆岸住宅别墅、酒店群，中西建筑争妍比美，亭台楼阁别有情趣，四周植树林荫，草地茵绿，环境幽美。

北海银滩的美丽，还因为在她的不远处，铺盖着一片蔚为壮观的红树林。山口红树林自然保护区是国务院定的五个海洋自然保护区之一。红树林是生长在热带和亚热带潮间带的海洋木本植物群落，素有“海上森林”之美称，其“胎生”繁殖方式，为植物界所罕见，具有很高的观赏和科考价值。英罗湾红树林保护区面积达260多公顷，是全国大陆海岸发育较好、保存较完整的天然红树林分布区，特别是连片的红海榄纯林在我国极为罕见，十分宝贵。茂密的树冠，发达的根系，盘根连冠，交错成片，蔚为壮观；涨潮时，树冠隐约碧海之中，若泛舟戏绿，但见群鸥起舞，鱼虾嬉游，奇趣无穷。其附近海域还是国家一级保护动物儒艮(美人鱼)自然保护区。

银滩的魅力，更在于让游客兴趣盎然之余，可以到距市区36海里的涠洲岛游玩，它是我国最大的火山岛，亦是天然的避风良港。面积24.7平方公里的岛上植被茂密，景色秀丽，民风淳朴，尤以奇特的海蚀、海积地貌与火山熔岩景观以及绚丽多姿的活珊瑚，成为游客不可不游之处。它还是个候鸟迁徒地，各种候鸟、留鸟在岛上栖息，蔚为壮观。海岛南面有东西拱手，犹如螃蟹卧于水中。在涠洲岛9里外还有一个面积1.9平方公里的斜阳岛，景致优美，透过清澈的海水可以看见活着的珊瑚、水母、海螺、海星等水生动物和大大小小形态各异的鱼类在其间川流不息，五颜六色，灿烂夺目。涠洲岛还有建于16世纪80年代的法国建筑哥特式的两座天主教堂，神奇的三婆庙、神秘的“贼佬洞”等。登上岛的最高处，可饱赏海上日出日落奇观，把海天景色尽收眼底。站在火山口，看千年的潮涨潮落，感受火山喷发的心跳；白天深情拥抱十万个负离子，享受天然健康理疗，并在湛蓝的海洋中与美人鱼同泳、与海马嬉水，与海豚觅食，再潜入深海，寻找活珊瑚中是否还有海盗们遗留的宝藏；黄昏漫步沙滩，深夜还可擎一柱火把，亲手体验捉鱼捉蟹的乐趣。

北海同深圳一样，由过去一个不知名的小渔村，因为银滩，因为独特的地理环境和秀美的天然风貌，使她成为国内外闻名遐迩的旅游胜地。

二、南珠闻广宇

北海，又是我国著名的珍珠之乡。早在1000多年前这里就盛产珍珠，被人们称之为“南珠”。它以颗硕圆润、凝重结实、色泽艳丽、宝光晶莹而著称于世。为传播中国优秀物产，弘扬中华民族优秀传统文化，北海市人民代表大会常务委员会决定，从1992年起，逢单年举办北海国际珍珠节。其宗旨是友谊、合作、交流、发展，以珍珠为媒介，开展各项文化、旅游、体育、经济技术合作洽谈活动，增进国内外对北海的了解，促进经济与文化的交流，推动北海的经济发展和全方位对外开放。

你若想一睹“南珠王”的风采，请你走进南珠宫。这是一座大型商厦，在全市众多珍珠制品销售店中名居榜首。宫内那琳琅满目的珍珠制品，首先映入眼帘的是那颗堪称中华瑰宝的“南珠王”。此珠是当今最大的天然海产珍珠，是1990年在合浦白龙珠池附近采得，规格为1.12厘米×1.55厘米，这颗宝珠，经国家珠宝专家测定，价值100万元人民币，并明令此珠不得出售。

大厅内商品琳琅满目，令人目不暇接。柜台上出售的各类珍珠制品，有珍珠项链、珍珠戒指等珍珠饰品和工艺品；有珍珠霜、珍珠洗面奶等护肤品；还有珍珠滴眼液、珍珠粉等医药保健品。由此可见，珍珠的使用价值在不断攀升。

在宽敞的营业大厅墙壁上，挂满了中央首长和各国来宾在此参观视察时拍下的大幅珍贵照片，还有气势恢宏的大型壁画《南珠春秋》，向八方来客生动形象地介绍了南珠生产的悠久历史。那透明的水族箱内养殖着各类扇贝，向人们展示了人工养珠的全过程。

过去，珍珠象征着纯真、完美、尊贵、权威，价格昂贵，只有达官贵人才有资格享用，平民百姓只能“望珠兴叹”。现在，珍珠价格低廉，已成为工薪阶层的首饰和生活保健食品，来到这里的人们可以尽情地选用自己喜爱的珍珠产品。

如今的北海人，正在塑造一种“南珠魂”的文化形象。你看那耸立在绿茵茵的北部湾广场上的“南珠魂”雕塑，设计新颖、独特、美观，体现珠城特色，15米高的白色贝壳向三面张开，中间嵌着一直径1.4米的不锈钢球，好像三个大珍珠螺衔着一颗熠熠发光、驰名中外的大“南珠”，珠贝下的三个方向，分别是造型优美、神态各异的珍珠女神、大海。

北部湾广场是北海市综合性的城市核心广场，设计充分尊重现状，塑造了现代化的城市广场新形象。在空间形态上构成了中心突出、统一协调的空间层次、自然与人工相融合的整体格局；在环境品质上具有鲜明的开敞特征和街道化品质，营造了亚热带的林荫广场风貌，使广场成为具有浓郁地方文化特色的城市公共活动场所。

三、海底赏水族

北海水族馆，坐落在市茶亭路海滨公园东部的绿树丛中，在这里，可以目睹海洋世界的各类动物。

步入其中，“人与鲨鱼”搏斗雕塑首先映入眼帘，上方“北海水族馆”，五个大字格外醒目。主体建筑内设无脊椎动物室和鱼类室等7个展厅(室)，展出标本670多种2800余件。走入海底世界，最引人注目的是海洋动物儒艮(俗称“美人鱼”)，仔细观看它圆头人脸，一双铜钱大的眼睛圆溜溜的，嘴巴突出，脖子细小，体呈仿锥形，下身是鱼尾。许多游人走到这里都要停下脚步，找出它像人的那么一二个特征来，赞美它。

在展厅排列着一个个特制的透明大鱼缸，养殖着红、绿、兰、灰等各种颜色的鱿、鲣、旗鱼、鲨鱼、石斑、红鱼、珍珠鱼、匙吻鱼等海洋鱼类，供游人观赏。鱼缸里还放养着不同颜色的海花、珊瑚虫等，在灯光的照耀下，它们蠕动着身子，一个个像一朵朵盛开的小花，绽放在大海之中。如果游人用手敲击缸体上的玻璃，只见受惊后的海花和珊瑚虫立即将花须回笼后抱成一团，像一块块不引入注目的普通海石，很难让海里的“敌人”辨别出它就是可口的佳肴，这也是低级动物自我保护的能力吧!

水族馆内一个紧挨一个的墙体玻璃缸中，养殖着许许多多色彩滨纷、形态怪异的各种海洋鱼类，它们每日嬉戏在如绸如纱的海藻和珊瑚虫中，展示了瑰丽奇幻的海底世界。

走出海底世界，来到展览室，可看到这里陈列着一条长13米、重约1.5万公斤的鲸鱼骨骼和五六公斤重的龙虾标本，能看到如此之大的海洋动物标本，真是让人高兴和惊喜!

步出展览室，在临海草坪海兽池旁，池内有8只大海龟。这些大海龟浮出水面，一副憨态可掬的样子，对游人十分友好。其中，有一只百岁老龟，重约250公斤。

位于市区海滨公园内，还有一个西南地区最大的海底观光景点，为国家4A级景点的“海底世界”。它拥有来自太平洋和印度洋的300多种海洋鱼类和海洋动物以及镇馆之宝——中国最大的海龟肥肥。这个国内第一个360度全方位透视海底隧道，把一个色彩绚丽、奥妙神奇的海底世界展现在人们的面前，最引人入胜的是在6米高的巨型水体内人鲨共舞。现正在进行改建工程，计划建成中国首屈一指的多功能综合性海洋公园。

四、文化树形象

北海市旅游文化底蕴丰厚，除了国家旅游度假区银滩，还拥有涠洲岛、星岛湖两个省级旅游度假区、冠头岭国家森林公园、山口国家红树林自然保护区、儒艮(美人鱼)国家自然保护区、白龙珍珠城遗址、合浦汉代墓葬保护区和大士阁、文昌塔、以宋代文豪苏轼命名的东坡亭古建筑群等一大批国家级、省级著名的文物旅游景区(点)，集“海、滩、岛、湖、山、林”于一体，自然风光和人文景观兼备。

北海市海洋旅游文化资源十分丰富，特色鲜明。海水、海滩、海岛、海鲜、海洋珍品、海上森林、海底珊瑚、海洋文化、海滩海洋运动、海上航线，构成了一个“十全十美”的海洋旅游文化体系。1984年以来，北海市旅游业发展迅速，1988年列为中国重点旅游城市，现已成为中国南方重要的滨海旅游城市。为了进一步大力发展旅游业，着力提升核心竞争力，北海市紧扣创新和发展两大主题，依托海洋资源优势，突出特色，通过《北海珍珠城风情歌舞》、《咕哩美》等旅游文化标志性项目宣传北海，张扬北海，扩大“南珠文化”的影响力。通过举办龙舟争霸赛、_家集体婚礼、_家风情月等系列极具特色的活动，宏扬_家文化；充分利用“老字号”珠海路的资源，提升北海老街的文化品位，重点打造了银滩品牌。

地方民俗风情《北海珍珠城风情歌舞》以其独特的艺术形式，分梦幻般的珍珠宫、海底森林奇观、北海银滩渔家女、月亮在涠洲湾升起、_家海上闹新娘等10余个风情歌舞节目，展现了我国最南端的沿海开放城市北海在改革大潮中的崭新面貌和北海人民的劳动与生活。既有浓郁的地方特色，又具有旅游文化意识，让更多人了解和感受北海珍珠城风情的魅力。具有浓郁海洋文化风情特色的舞蹈诗《咕哩美》，是北海歌舞团继“北海珍珠城风情歌舞”之后的又一新作；“咕哩美”是北海民间曲调“咸水歌”的一句叹词，当地人欢聚喜庆、离别忧伤时都喜欢唱。北海历史上很长时期也被称为“咕哩村”、“咕哩寨”，因此“咕哩美”在这里又指“北海美”。《咕哩美》由序和灯、网、帆几个篇章组成，通过舞蹈诗的形式，以北部湾独特的典型文化形象为中心，展现了北海人的开拓精神和对未来的企盼，融歌，舞、诗为一体，词和音乐清新脱俗，有着鲜明的地域特色。《咕哩美》运用舞蹈诗的形式，以北部湾独特的典型文化形象为中心，对于生活在那里的人及其独特的文化底蕴给予赞美，把北海人的细腻情感、雄浑气魄和开拓精神，融汇于对渔娘、渔夫等艺术形象的塑造之中。

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科技馆之行

                   科技让生活更美好

                                   ——记一次科技展览

2017年3月30日，一个春雨绵绵的日子，在县级领导的支持下，我和武老师带领六年级的孩子们参观了一场令人难忘的科技展览。

当日早上一公布消息，孩子们激动的心情就露于言表！吃过午饭，穿好校服，孩子们早早地来到集合地点，他们有说有笑，像欢乐的鸟儿唱着轻快的歌曲；起舞跳跃，像是要参加一场久违的盛会。

下午两点，我们坐上了通往科技馆的汽车，满眼全是风景，心中亦是欢歌，40分钟车程，对大家来说真的是有点“漫长”了！“到了，到了……”只见孩子们翘首观望，探着小脑袋朝向窗外：一座高大的三层建筑矗立在眼前，宝石蓝的单向透视玻璃铺满整个主体建筑外墙，两个直径为10米左右的白色圆形建筑站立两侧，整个外观给人清爽的感觉，这就是我们今天要进行参观的主场地——夏县文化中心。

进入大厅，映入眼帘的是右手边的巨型的球幕影院，孩子们在工作人员的帮助下进入影院。“哇，里面真大呀！”“球体的影院我还真是第一次见！”是的，新奇之旅就此开启，球幕影院的观影体验就是不一样，孩子们观看了两段影片：银河中心和海洋世界。浩瀚神奇的宇宙在曲面屏幕上仿佛拥有了3D效果，观看的人好像走进了宇宙，正漫步其间，细数每颗星球；新鲜奇特的海洋生物更是让孩子们大开眼界，缤纷的珊瑚、庞大的鲸鱼、神秘的魔鬼鱼、美丽的水母……30分钟的观看，一眨眼就过去了，孩子们个个意犹未尽，流连忘返。

走出影院，环顾整个展览大厅，各形各色的高科技产品让人目不暇接。首先是机器人跳舞，两个身高20公分左右的小型机器人在音乐声中起舞跳跃，它们的动作是那么有趣，节奏是那么一致，让人不得不感叹科技带给人们的乐趣。其次是多达48种的个人体验类的科学原理和相应的高科技产品，包括电磁探秘、健康生活、运动规律、数学魅力、声光体验、数字生活等方面，范围之广令人惊叹！这是孩子们的自由体验环节！只见他们流连于自己的所爱，穿梭于有趣的实验中。“窥视无穷”“激光竖琴”让孩子们感受到了声光的神奇，惊叹于科技的奥妙；“手眼协调”“反应测试”使孩子们对自己的身体有了更加深入的认识；“智能家居”“3D电视”给孩子们打开了全新的认识未来的窗口……

要说让孩子们最欢喜的还是一个大型的团体合作类项目“小球旅行记”，这是一个由7个不同的传送机构搭建而成的。小球从起点运送到终点的过程中，分别经过转轮分球及凸轮机构、螺旋提升机构、转轮分球及滑块机构、蜗杆涡轮机构、皮带传输机构、链条提升机构、曲柄断桥机构，真可谓跋山涉水，历尽艰辛啊！不过合作的成员乐在其中，因为期间获得的知识和成就感远远超过了它的艰辛。

两个小时的参观很快结束了，看着孩子们意犹未尽的样子，我明白了此次科技展览的目的：科技改变生活，探索永无止境！

                                王玮

今天的天气阴沉沉的，还下着小雨，不过，我们班同学的心情却如同一片艳阳天，因为我们今天要去科技馆参观了。

早上上课，我的心里就只剩下科技馆了，我幻想的科技馆有3层楼，里面都是新型的机器人、无人飞机、各种游戏机……中午放学，我急忙跑回家吃完饭，带着激动的心情来到了学校。我们等了半个小时，也没见客车过来，我们又自娱自乐半个小时。终于等到客车了！我们秩序井然地上了车，很幸运我坐在第一排，可以免除晕车的困扰，车跑了五分钟左右，兄弟学校的同学也上来了，我们在车上说说笑笑，转眼间就到了目的地。

这次科技展览位于夏县文化中心，走进大院，场馆非常大，比我想象的要壮观很多！走进大门，是一个非常大的展览厅，整齐地排列着各种新鲜的东西，最显眼的还属“球幕影院”这个大黑球，进入里面，可以看电影，就像走进真实的世界中一样，仿佛屏幕上的一切都来到身边。出来后我们自由参观，其中心跳测试最吸引我！还有一个类似于电脑的设备，屏幕上只显示一个游戏界面，虽然只是一个简单的游戏，但经过体验后，我不得不佩服游戏开发者的智慧。

最后，我们共同完成了一个多人合作的“小球旅行记”。这是我第一次去科技馆，我一定会记在心里。

                   文化中心观后感

                           郑明辉

“今天，我们要去夏县文化中心参观一场科技展！”听到这个消息，我十分地激动，感觉心都要从嘴巴里跳出来了。

中午，吃完午饭，我们来到了指定地点等待客车。上车后，我们一路欢欣，很快就来到了夏县文化中心。这里有很多新奇的事物，都是我没有见过的。其中最吸引我的是“美丽的辉光”这个科学项目，只要把手或手掌放在屏幕上面，以手为中心，就会出现许多五彩缤纷的“闪电”样的光辉，将手掌轻轻移动，这彩色的“闪电”也会跟着移动，原来其中是有科学道理的。“激光竖琴”也令我惊奇，竖琴的琴弦是红激光，只要手指碰到红激光上，就会发出琴声，如果会弹琴的人来弹琴，一定会弹出一首优美动听的竖琴曲。

如果说上面的两个项目跟声音有关，那么下面的这个项目就跟光线有关，那就是“窥视无穷”，这一项目是通过光的折射来实现的，在一个玻璃箱中放一朵玫瑰花，然后转动调节钮，玫瑰花就会呈现出向各种方向折射回来的图像，给人的感觉就是有无穷个玫瑰花。

此外，电磁探秘也是这次展览的一部分，“尖端放电”通过许多铁的圆锥击打而产生火花，“雅各布天梯”则是通过两个顶端弯曲的铁柱子连上电，就会冒出火光……这一切给我打开了认识自然的大门。

还有一个科学项目也非常有趣，“叫小球的旅行”，它是由多人合作才可以完成的项目。

直到参观结束，我们都意犹未尽，依依不舍地离开了，希望以后能多一些这样的机会。

                      科技馆观后感

                           王柏林

今天的天气虽然下着小雨，但是我们的心情还是非常的激动，因为我们要到科技馆参观了。

大约一个小时的车程，我们就到了科技馆的门口。等待了片刻，我们排着队伍秩序井然地走进了科技馆内。映入眼帘的就是一个个科技发明，我不由得在心中深深地赞叹：我们夏县的科技知识宣传做得真好！

首先，科技馆里的工作人员把我们带入了一个球幕影院里，在这里观看影片感觉特别逼真，太空的多姿多彩和大海的美丽展露无遗！特别是海洋生物给我留下了深刻的印象：比房子还大的鲸鱼和鲸鱼宝宝，海洋里的“飞行生物”—魔鬼鱼……我们一定要保护好海洋，不然蔚蓝的大海就会变成黑色的了。

走出影院，我们就开始参观一个个高科技产品，首先看到的是两个机器人跳舞，只看见一个黄色机器人紧闭的眼，一下子就开了，跳着跳着我以为它要劈叉了，原来是出了一点小故障，可能是多次使用的缘故，不过工作人员马上就纠正了过来。

接着是自由参观环节。我首先参观的是一个名叫大脑的设备，用手触摸在大脑模型的任何一个部位，电脑就会给你介绍那个部位的名称和作用。我还参观了一个名叫美丽的辉光的设备，用手触摸在电脑屏幕上，里面的彩色电流就会跟着手的移动而移动，可漂亮了！还有很多很多其他的科技模型，我虽然不能一一道来，但是我早已记住它们，成为我这次参观难忘的回忆。

这次的科技馆参观，使我受益匪浅。

                         科技之旅

                          史坤煜

科技改变了我们的生活，使我们的生活充满了新奇，充满了乐趣。

今天我们有幸代表我校去参观了科技馆，远看它是三层楼高的大厦，非常壮观，走进它的内部，一层是宽敞明亮的大殿，参观活动在此进行。刚进场，我们就观看了一场球幕电影，它讲述的是银河中的奥秘和海洋世界的多彩。银河系中有许多小行星，十分璀璨，球幕的曲面造型令观看的人仿佛身临其境，感受银河的浩瀚。海洋中有各形各色的珊瑚、水草以及在其间穿梭玩耍的鱼儿们，海龟、白鲸、海豚这些或长寿或巨大的海洋生物在曲面屏幕上又是另外一番景象。

大殿里还有许多科学小实验：美丽的辉光，看不见的力，圆锥曲线，双曲线槽，窥视无穷，尖端放电等等。其中最有趣的就是手眼配合了，不但考验人的手眼配合能力，还要考验你的专注力。

还有一个大型的团队合作项目“小球旅行记”，它中途经过螺旋提升机构，转轮分球及滑块机构，蜗杆涡轮机构，皮带传输机构，链条提升机构，曲柄断桥机构，转轮分球及凸轮机构七个环节。

我们还看到了两个小机器人，一个黑白相间，一个黄白相间，他们为我们表演了《北京欢迎您》、《小水果》舞蹈，它们的舞姿包含几分幽默却也别有风韵，非常新颖、独特，吸引了好多的小朋友。

科技造福人类，科技改变生活，科技创造未来，让我们一起跟随科技的脚步，开辟一个万象更新的明天。

                         参观文化中心

                             田志刚

今天，老师带我们去夏县文化中心参观科技展。

老师在讲解了注意事项后，我们便开始等待客车的到来。等待的时光总是过得很慢！为了打发时间，我们做了几个小游戏自娱自乐！

车终于来了，老师让我们上车，晕车的我被安排在了前排车门旁边的位置上，车子启动了，我的心也飞了。同学们你一言我一语地聊着各自的既有经验：“以前，我从县城吃席回来时，看见了一排排风力发电。”“我见了一排排桃树。”就这样说着说着就到了。

到达目的地后，我们下车排成一路纵队，映入眼帘的是一座高大的三层楼房，从外面看是蓝色的，可是从里面看是透明的，这就是传说中的单向玻璃吧。进入主参观场，这里人山人海，原来跟我们同行的还有一些中学生。老师先让我们进入一个黑球样子的影院里，刚进去时，一片漆黑，慢慢变得明亮了，一往上看，原来是一个银河系的画面，让我领略了银河的浩瀚，接着出现海洋生物的画面，让我见识了海洋生物的丰富。30分钟很快过去了，我们一一走出影院。

最有趣的是自由体验环节，我们开始玩那些“机器”，因为种类真得是太多了，眼花缭乱的我只记住了几样，一个是心跳，把手握住就可以测出心跳；声波听得见，可以判断出是什么动物的声音；类似电脑的机器；还有一个是多人完成的机器组合，叫“小球旅行记”，只要摇那个轮，就可以让小球滚动。

过了两个小时，这次参观结束了，老师让我们坐车返校，今天的收获很大，真是不虚此行。

我怀着不满足的心情回校，真心希望还可以再来。

                         

                         参观科技馆

                              金丽飞

今天，下着小雨，但我并没有因为这样的天气而沮丧，因为老师告知了我们一个非常振奋人心的消息，那就是去科技馆进行参观！因为我没去过科技馆，听到这个消息，全身的每个细胞都活跃了起来。走之前老师在校门口给我们拍了几张照片，记录这次美好的旅程。

过了一会儿，我们坐上了车，在去的过程中，我感觉这条路比原来增长了好几倍，山上的桃花非常美丽，沿途的新绿让人沉醉！尽管如此，也占据不了我的内心。不久，我们就到了目的地，刚下车我们站成一列，眼前的科技馆十分壮观！

走进科技馆，眼前的一切令我大吃一惊：场馆相当宽敞，摆设十分整齐！我们先观看了一场别开生面的电影，别致的不是它的内容，而是它新颖的形式，坐在球幕里，感觉相当逼真，在观看银河世界这个片段时，抬头看屏幕，感觉镜头中的茫茫宇宙就在眼前，穿梭在银河中，好像一不小心就要与行星相撞，一些胆小的女生害怕地大叫起来。

看完电影我们自由参观。有许多有趣好玩的项目，我们班的同学把每一样都体验了一遍，有的同学玩心跳测试，有的玩滚出直线，有的玩锥体上滚，有的玩铿锵锣鼓等。规模最大的是“小球旅行记”，抓住手把柄，转动小球，就可以滚动，滚到哪里就转哪个手把柄。

我最喜欢的是激光竖琴，在无弦琴上方有多个激光器，下方对应外光电接收器，当拨动激光“琴弦”时，手指遮住了这束激光，触发了相应的光电传感器，使音响系统发出对应的乐声，连续拨动，就可以听到美妙的琴声。

还有一个有趣的运动现象就是滚出直线，在平面上，一个动圆沿着一个定圆的内侧作滚动时，动圆上一点的轨迹叫做内摆线。如果小圆与两倍于它直径的大圆相内切，且小圆在大圆内部作滚动时，小圆周上任意一点的轨迹为一条直线，这是内摆线的一个特例，小熊猫正好位于小圆圆周上一点，所以在小圆滚动过程中，它作直线运动。

直到参观结束，我心里还有一丝兴奋，以后还会不会再来？要是还会再来，会不会又有不一样的科技发明创造？带着满足和期待，我们踏上了返校的客车，坐在车上，内心久久不能平！

                         科技馆之旅

                              樊香丽

今天，老师告诉了我们一个激动人心的事件，我们要去夏县参观科技馆。

科技馆呀！我还没去过呢！带着激动的心情，我和同学们来到了夏县文化中心，映入眼帘的是一个球幕影院，我们看了一场科技天文影片，有黑洞啦，海龟啦，蓝鲸啦！看得我们意犹未尽，还想再看一遍。

我们第一个玩的是大型团队合作项目：小球旅行记。这是由七个不同原理的传输机构组成的。我负责的是曲柄断桥机构，有的同学负责的是转轮分球及滑块机构，有的负责的是转轮分球以及凸轮机构，有的负责的是螺旋提手机构，有的负责皮带传输机构，有的负责链条提升机构，这个游戏真好玩！锻炼了我们的团队协作能力。

我还体验了双曲线槽，哪个滚得快，看不见的力，锥体向上，画五角星，餐桌上的安全等等。我最喜欢餐桌的安全，因为它既好玩，又增长了我们对食品安全的认识。其次是激光竖琴，拨动它的琴弦，就可以听到美妙的琴声，大家一定想不到激光竖琴是没有琴弦的，在无弦琴的上方有多个激光器，下方对应处装有光电接收器，当拨动激光琴弦是，手指就遮住了这束激光，出发了相应的光电传感器，就可以听到动听的音乐了，还有许多有趣的科学现象，大家可以去体验一番。

这次是我第一次来到科技馆参观，第一次看了机器人和许多我没见过的东西，我永远也不会忘记这次旅程。

                         一次科技展览

                               卫艺冰

一步、两步……我们正慢慢走进科技馆，这是我们第一次去科技馆参观，心情十分激动，从昨天晚上一直激动到现在，尽管天气下起了小雨，尽管知道会晕车，但我还是十分开心的。这一刻的到来我盼望已久。

到了！我们有序地走进科技馆，踏入场馆，顿时被它的气势给镇住了，里面十分高大，摆放着各形各色的科技产品，还有两个迷你机器人“小优”，看啊！他们在为我们跳舞呢！

美丽的辉光这个项目特别神奇，只要把手放上去，上面美丽的彩色光纤就会跟着你的手移动而移动。心跳测试也让我新奇，在这个设备上，我知道了人类的心脏和自己的拳头一样大，把手放在设备手柄上，可以测量出心跳次数。激光竖琴让每个热爱音乐的人痴迷，用手指在竖琴上有激光的地方拨动，就可以发出动听的声音，是不是很好玩？还有……

哎！真是说上半天都说不完！真希望自己有过目不忘的本领，这样就能给大家一一介绍了。

临走时，我们依依不舍地向里面看了又看，真是回味无穷呀！

                          科技馆观后感

                              王孟鑫

今天我们去参观科技馆了！

刚听到这个消息的时候，我欣喜若狂。到了目的地，我更是激动不已！

走进展览馆，映入眼帘的是宽大的场馆和有序排列的科技实验和产品。首先我们进入一个球幕影院里面看电影，在这里观影真是别有一番滋味！看完电影后我以为要自由参观的时候，却被优美的旋律吸引了过去，原来是机器人跳舞，只见两个小型机器人踏着音乐的节奏欢快地舞动。

终于可以自由体验其他的设备了，我不由得加快了脚步奔向我的“猎物”。“滚出直线”，这个游戏的原理真是让我费解，只见一个定圆的中间，有一个动圆在移动，动圆上有一个点所做的运动竟然是一条直线，期间的道理还需慢慢琢磨；还有一个游戏叫做“美丽的辉光”，把手放在圆盘屏幕上，就会发出七彩的闪电，很有趣；“认识大脑”设备前部是一个大脑模型，按哪个部位，显示器上就会讲解哪个部位的重要作用，大脑包括额叶、枕叶、颞叶等部位。我最喜欢玩的游戏是“小球旅行记”，这个小游戏需要好几个人配合才能完成，不仅学会了喝多知识，还是练就人与人之间默契的好方法。

科技馆不仅好玩，而且还教给我很多知识。

                           科技馆之行

                               梁钊钊

师：今天的参观有趣吗？

钊：有趣！

师：你玩的最有意思的是什么？

钊：是“哪个滚的快”！我亲自体验了一下，很有趣，不知道为什么。

师：那这样的活动以后还想再有吗？

钊：想！

师：以后有什么有趣的话题，可以主动找老师聊一聊哦！

钊：嗯。

钊钊是个善良守秩序的孩子，他的回答言简意赅，但喜悦的心情流露在言语间。

结语：孩子，请把这些美丽的东西装在心中！

四年级旅游作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我帮大家整理的四年级旅游作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级旅游作文 篇1

国庆节那天，我和爸爸妈妈等一行九人去北海旅游。

来到北海，我们先去银滩玩。远看大海，无边无际，海天相连，波涛随着海风上下起伏。我们走向海滩，我踩在柔软的沙滩上，舒服极了！

我发现在潮湿的地方布满了密密麻麻的小洞，每只小洞的旁边都有一堆小沙球。爸爸：“那是小螃蟹扒出来的。”我们便动手抓螃蟹。抓螃蟹可不容易，如果你刚想靠近它，它就会使出灵敏的身手钻进行洞里。我们抓了很多螃蟹。抓完螃蟹我们兴高采烈地冲向大海边游泳。坐在海边，海浪一个接一个地打在我的前胸、后背，像妈妈的手抚摸着我。游了很久，爸爸妈妈催我们上岸。我和表姐还不愿意离开，我们躺在浅水里让海浪一次又一次地把我们推回岸上。

后来，我们又去海滨公园海底世界玩。里面有从渤海湾来的海豹——奇奇，有全国最大的海龟——肥肥，有像大扇子的鳐鱼有中国第一个360度全方位透视海底隧道……令我印象最深刻的海洋生物就是鲎，因为它是三亿年前恐龙时代的生物恐龙灭绝了，为什么它还能生存到现在？我觉得很神秘。最后我们观看了人鲨共舞、孙悟空打白精、海豹表演、海底婚礼等节目，都非常精彩，不时博得观众的阵阵喝彩。

今天玩得真开心啊！

四年级旅游作文 篇2

今天是18日，我和妈妈，以及她的同事一起去北海游玩。我们到北海时已经是黄昏时刻了，我们拖着疲惫的身体，在快西沉的太阳下缓缓地走着。我们来到了阳光假日宾馆，要了张房卡，就来到了房间，我们把房门一打开，看见了两张很大的床，即将西沉的太阳投下几缕最后的阳光照耀在我们的床上，现在，我只想洗个热水澡。

热水澡洗完了，真舒服呀。我们现在可要去品尝美味的海鲜了。我们来到阳光餐厅，坐在椅子上，这是一阵海风向我们吹来，吹得我们精神焕发，心旷神怡，心中十分舒畅！这时上菜了，盘盘都是生猛海鲜，香气四溢！我们胃口大开，抓着东西就吃，那是一个猛呀！

吃饱了，喝足了，现在该散散步，消消食了，今天我们的散布对象是——天下第一滩“银沙滩”这沙滩顾名思义，“银沙滩”吗，那当然是银色的了，我走到“银沙滩”上，天空那一轮皎洁的明月倒映在海面，海风轻拂着游客的身体，犹如母亲一般，难怪大家都说：“大海，我的母亲！”我们走在沙滩上，细细感受着那沙子的柔软，那沙子让人们觉得舒适无比，回味无穷！我向大海一望，一望无际，一眼看不到边！我再仔细一望，海上有点点亮光，那是从海上打鱼回归的渔船！海水上还有许多人在嬉戏，玩耍……还有许多人在沙滩上堆城堡，用沙子埋人……

一直到9点，我们才恋恋不舍的离开银滩，回到宾馆。

四年级旅游作文 篇3

这个暑假，我们全家去了海南岛度假。这已经是故地重游了，六年前，我去过一次海南三亚，不过我已经几乎不记得了，最记忆深刻的一件事，就是和一个叫“鱼刺”的姐姐掉进泳池里的经历了。

到达海南的第一天，满眼看到的都是椰子树，高高的、光滑的树干，顶上的树叶伸展开来，就像一把伞一样。伞里藏着一个个绿绿的椰子。我常常想：这么高，海南人是怎么采摘椰子的呢?妈妈告诉我，可以借助工具，身手不凡的海南人还可以徒手爬上椰子树。看着高大笔直的椰子树，想象着海南人爬树的情景，心想，海南人真是历害啊!

晚上，我们参加了一个沙滩烧烤晚会，在那里可以看焰火，还可以跳竹竿舞。据说竹竿舞是当地的特色的舞蹈，几个人每人拿着两根竹竿，时而分开，时而合拢，表演者踩着节奏，从竹竿中间跳来跳去，时而欢快，时而缓慢。我和弟弟也跑去试了试，真难啊!每一次下脚都有被竹竿夹住的危险，幸好，拿竹竿的人都是有经验的当地阿姨，我们都有惊无险的避过去了，真是好玩!

接下来的几天里，我们除了在游泳池游泳，就是在海边的沙滩上玩沙子。让我最欣喜的是，沙滩上还有很多的大小不一的、白色的、表面有各种花纹的石头，都是不规则的形状，好看极了。听妈妈说，这些小石头其实是珊瑚虫死后形成的珊瑚石，前几天因为刮过台风，海浪很大，这些珊瑚虫就被冲上了岸。看着这些好看的石头，我想，珊瑚虫真是一种神奇的生物，看似柔软的身体死后却变得这么坚硬。最后，回上海时，我带了一大包这种石头，留做纪念。

海南之行，让我和弟弟不但玩得很开心，还学到了很多知识，看来，真是“读万卷书，不如行万里路”啊!希望以后还能多出去旅游，见更多的风景，学到更多的知识!

四年级旅游作文 篇4

北戴河地处于河北省中心的西部，于北京、天津、秦皇岛、葫芦岛构成一条黄金自然带，那里风景优美，令人陶醉!

北戴河的海十分湛蓝，在阳光的照耀下波光粼粼十分漂亮，早晨远处的一层层薄雾让海面若隐若现。海面周围坐落着一座座捉螃蟹的小石塔，让北戴河更加美丽。

沙滩在阳光的照耀下，看上去金中带黄，格外美丽，犹如一张地毯围绕着大海，沙滩上的贝壳有黑白相间的、有的粉红粉红的，十分漂亮，有的一张一合的，还有的仿佛像是块水晶。小虾是白色透明的，犹如一块白色的玉，小螃蟹有花的、黑的，十分有趣。海底，还住着一条条小鱼，五颜六色，十分美丽。

我架着泳圈，在海里快活地游着，在那里我仿佛也变成了一条小鱼，开心地在海水里嬉戏。

到了晚上，海面很平静，宛如一面大镜子，一艘艘船在海上漂过，灯火让美丽的北戴河变得更加灿烂了!

朋友，北戴河很美吧!你有时间也要来玩啊!

四年级旅游作文 篇5

我早就听说青岛是一个有名的旅游胜地，它依山傍水，有一望无际的海滩、著名的五四广场，风景秀丽的崂山、还有精巧别致的红瓦绿树，这一次，我有幸跟着姑姑来到这片美丽的土地上。

天不亮，我和姑姑就坐上了车，车是姑姑公司的，一路上，我们在车里做游戏、猜谜语、唱歌、跳舞讲笑话；热闹极了。很快我们便来到了那美丽的海滩，此时，正是涨潮的时候，海浪一波接着一波、一浪高过一浪，不断朝岸边涌来。那种感觉只有到过海边的人才会感觉得到。我和几个小朋友在尽情的玩耍，海滩上有迎着浪玩耍的、还有在海边欣赏风景的，不远处有许多卖纪念品的，纪念品的种类可多了有：五颜六色的贝壳、奇光异色的石头、还有用各种大小贝壳制成的小动物，形态各异的海螺，让我们小朋友们恋恋不舍。一串串耀眼的珍珠和漂亮的手链小饰品被姑姑拿来试了又试。我和姑姑还买了我们的属相纪念。

接近中午，我们找了一个靠海边的地方休息，一边欣赏海边的风光，一边品尝着刚从大海里打捞出来的梭子蟹、黄鱼、对虾等……，此时此刻我真羡慕那些青岛人，因为他们生活在这美丽的旅游胜地上，随时可以吃到那些鲜美的海产品。

下午，我们来到了著名的五四广场这里的人真多，可以说是人山人海。在那里，我看见了青岛的标志性建筑物：“海螺”。接着我们又来到了海底世界，那里有：“大鲨鱼、小海马、大海龟、海豚、大白鲨、还有许多不知名的小动物，让人看得眼花缭乱，还有人和大白鲨拥抱呢！

天气渐渐暗下来，我们也该返回了，我们来到了海摊停车点，人不齐，边等人边捡贝壳，人到齐了我们坐上车，唱着歌儿，满载而归。

直到今天，那次旅游的经过还历历在目呢！

四年级旅游作文 篇6

7月1日，我跟着妈妈公司里的同事们一起去象山旅游。

我们先来到象山影视城。那儿十分热闹，有抛绣球的、骑马的、打大炮的……我买了一把扇子，还游览了很多景点。最让我难忘的要数水帘洞了，那儿的瀑布非常壮观。从洞里面看出去，像挂了一大片珍珠串成的门帘。站在外面观看，就像古诗中所描述的：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

离开影视城已是中午时分，我们吃好午饭，来到松兰山宾馆。宾馆周围环境优雅，宾馆里面既干净又宽敞，各式各样的装饰品琳琅满目。我特喜欢大厅的那两条大鲨鱼。一条姿态像真的在水里游，另一条像是被猫啃过后给组合起来的。妈妈在大厅领好房卡，就带着我来到房间休息。房间里的装饰品都是鱼，连床上的小抱枕都是鱼的形状，令我爱不释手。

快到傍晚时，太阳不再那么火辣辣的了。我们来到宾馆旁边的.沙滩上游玩。看到有许许多多的人在游泳区游泳。有叔叔、阿姨、大哥哥、小妹妹……看得我也有点蠢蠢欲动了。妈妈似乎看出了我的心思，在旁边的小摊买了两个泳圈回来，带我去学习游泳。

我们下海了……在妈妈的保护下，我尽情地玩耍。一阵阵海浪从身后不断地打过来，几乎把我整个人给淹没了。有一阵海浪特别大，差点把我卷走，我被吓得胆战心惊。

当我浮出水面时，眼睛里进了水。由于海水咸咸的，刺得我的眼睛一阵一阵的痛。于是我提议不要再游泳了，妈妈就带我去沙滩上捡贝壳。可能是这边来往的游客多，好的贝壳都被捡完了。我们只能捡到一些小小的。

眼看天色不早了，我就跟着妈妈开开心心地回宾馆休息去了。

四年级旅游作文 篇7

五一放假的最后一天，阳光明媚，晴空万里，爸爸要带我们去山西的五老峰游玩。

一路上，我和朋友们在车上玩起了文字游戏，时不时的有欢快的笑声从车中传出。一个多小时后，我们到达了目的地——五老峰。站在山脚下放眼望去，哇，好高的山呀，看那半山腰的缆车都像小蚂蚁一样在移动。我们也赶紧坐上缆车向山顶出发。缆车在一点点的上升，从缆车向下看，有种行走在空中的感觉，看着脚下翠绿的灌木丛，中间点缀着大片大片不知名的野花，有白色的，有黄色的，漂亮极了。

终于到了山顶，我们开始游览。顺着山间的小路往走，阳光从树缝中透露下来，照在路边的小野花上，像眼睛、像星星，还眨呀眨的。我们先到了莲花台滑道，为了能快点滑滑道，我不顾劳累，第一个快步登上了500米高的台阶，把同伴都甩在了后面。我们穿戴好护具就从上往下滑，滑道一会儿直线、一会儿拐弯，大家的尖叫声和欢笑声响遍了山林。我们又来到棋盘山峰的神仙奕棋台，山顶有两位仙人在下棋，四周绿树成荫，鸟语花香，好像人间仙境。然后我们又游览了红沙峪、罗真峰等等景点。夕阳西下，我们又乘缆车回到了山下，结束了一天愉快的旅程。

虽然爬山很累，但是我们都很开心，这次快乐的旅程也深深地印在了我的脑海里。

四年级旅游作文 篇8

天气渐渐热了，出来旅游穿的鞋子太厚重了已感觉闷了，妈妈决定带我去买双新鞋。

在宁波玩了半天后，我们直冲银泰四楼的儿童专柜。童鞋店的鞋子品种繁多，色彩各异，看得我眼花缭乱。我东挑挑西选选，一口气选了四种款型准备试穿。可这鞋子故意跟我作对似的，我需要的36码一双都没有。谁叫我小小年纪脚板竟如此之大呢！看来我与时尚童鞋无缘哪！我们只好垂头丧气地继续往前走。

“啧啧，快看，模特脚上穿的那双鞋子怎么样？”我顺着妈妈的手势定睛一看，不由喜上眉梢。多酷的鞋子啊！鞋面是网质的，颜色如火焰般亮丽。我迫不及待地对服务员阿姨说：“阿姨，模特穿的那种款式有36码的吗？”“36码？我得找找！”终于，阿姨找到了一双。我一试，鞋底软软的，蛮舒服的；一走，两边竟像夹板夹着我的脚似的。哎，不合脚哪！我边恋恋不舍地脱下鞋子，边拍拍自己的脚板说：“你怎么那么惹人烦呢？”

我们走了一家又一家，我都走不动了，真想坐下来让妈妈随便挑一双算了。可俗话说：“鞋子合不合脚，只有自己才知道。”更何况我这脚如此难伺候，我只好硬着头皮继续跟妈妈“搜鞋”。终于在“乖乖狗”店选中了一双合适的休闲鞋。正要开发票时，妈妈发现鞋面上有一块“鸡皮”被磨损了，店员说这是最后一双了。花398元买一双次品鞋？不爽！于是，鞋子又没买成。

我迈着像灌了铅似的脚，一个劲地嚷着：“不买了，不买了！”今天的旅程终于结束了，可明天还得继续。哎，我这讨厌的脚！

四年级旅游作文 篇9

早上，妈妈说要带我到星期8小镇去玩，不过要等到她下午回来以后才能带我去。我上午在家坐立不安，想着妈妈怎么还不回来，因为星期8小镇是我想去但是一直都没有去的地方。下午，在我盼星星盼月亮的等待中，妈妈终于回来了，我迫不及待地拉着妈妈直奔车站。我们终于在规定的时间到达了，呵呵，还是坐的士快呀。

我一到星期8小镇，进入眼帘的就是琳琅满目的体验馆，有银行、有育婴馆、有报社、有冰淇淋制作工厂还有消防队……，总之有很多很多，看得我眼花缭乱。

我做的第一份工作是在报社当记者。首先我们在报社编辑的指导下写下了三个问题，然后到外面采访路人，回来后把采访到的答案交给报社编辑，我们的工作就完成了。最后我赚到了六元钱和一份有我的照片的报纸。

我的第二份工作是在育婴馆当护理员。我们给婴儿们按摩、喂牛奶，还要哄他们睡觉，唉，我觉得护理“婴儿”真累啊。想想我小的时候妈妈也是这样照顾我的，就觉得妈妈真的是太辛苦了，我一定要孝顺妈妈。

第三份工作是当消防队员。我们穿好消防服以后听消防队长给我们讲解消防知识，然后我们坐消防车来到一片“失火”的房子面前，打开水枪开始救火，在水枪的强力攻击下，火终于灭了。你看，当消防队员也不简单呀，每天都要去各种地方救火，非常辛苦，他们在抢救人民的生命财产时还会有生命危险，我很敬佩他们，因为他们对社会做出了无私的奉献。

因为时间的关系，我只做了几份工作星期8小镇就要关门了，我有点依依不舍，但我玩得很开心，因为我既学到了知识，又增长了见识，还体会到了工作的辛苦和快乐。

等着我，星期8小镇，我一定会再来的！

最难的海豚怎么画

以下是海豚的画法

1首先画一条弯曲的弧线，

2注意弧度的形状变化。

3接着连接弧线画出海豚的嘴巴。

4在嘴巴的下方画出海豚的肚皮，

5中间要留个缺口。

6然后画出海豚剪刀形的小尾巴。

7接着画出海豚两个相对应的鱼鳍。

8画上海豚的眼睛，

9注意留出高光部分。

10在肚皮和身体的中间连接一条分界线。

11在把海豚的下面装饰一下，

12画上它跃水而出的波浪。

13可爱又聪明的小海豚就画好了，

14我们把它涂上漂亮的颜色。

儿童画，由表面看来是不讲什么技法的，不讲"画理"、"画法"，逾越了透视、解剖、构图等一般常规，是非"学院"派的画派。在造型上儿童画常常不按物体的实际比例进行描绘，在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点。

儿童善于表现成人所不易注意的另一个世界这个世界是现实与理想的结合，带有很强的想象成份。他们画自己，而画面上的自己经常出现在想象的特殊环境之中，如与外星人、机器人、拟人化了的小动物们在一起。

他们没有去过海底和太空，却爱画海底的世界，喜欢描绘天外的世界，在这类画面上，我们看到了未来的希望。儿童画是现实和理想的结合，如有个儿童画的"水果丰收"竟在一棵树上，挂满了硕大的西瓜、苹果、葡萄、梨子、山楂果等。

尽管与生活相悖近乎荒唐离奇，然而充满了想象力，还带有探索未来的神秘气息。儿童画题材的另一特点是对现实生活作稚气的描绘。儿童们画周围的世界:爸爸、妈妈、踢球、放风筝等，带有很强的主观表现成份。我们在儿童所热衷表现的绘画题材里可以看出，在孩子们的心中，世界是美好的，多彩的。

《海豚》阅读答案

海豚是与鲸和鼠海豚密切相关的水生哺乳动物，大约于1千万年前的中新世进化而成，广泛生活在大陆架附近的浅海里，偶见于淡水之中。主要以鱼类和软体动物为食。下面是我给大家带来的《海豚》 阅读答案 ，希望能够帮助到大家!

《海豚》

任何一种动物，体形小，便怕我们;体形大，则对我们构成威胁。只有一个令人不解的例外——海豚。“野生”海豚不怕人类也不对其构成威胁，相反，如果有人落水了，在附近游弋的海豚还能把他救起来。它们为何喜欢我们?

也许正是因为海豚对人类的这种态度，使我们施予它们从未给过任何其他动物的东西——部分地把自己的道德规范惠及于它们：禁止猎杀海豚。令人注意的是，当通过此类国际公约时，不需要特别地去说服谁。这对所有的人来说很自然。如果有人对您说捕杀了一条鲨鱼，你的反应会很平静。可如果您听说有海豚被捕杀了呢?那可就不一样了!用鲨鱼翅烧汤自然是珍馐美味，可哪个正常人会同意吃海豚?

人类喜欢海豚。这表现在许多小事上，比方说，世界上所有与海豚常在一起的人不叫驯兽员，而被称为训练员。第一，这是出于尊重并把海豚同其他动物区别开来。第二嘛，驯兽——一种糖果加鞭子的驯化 方法 ，以肯定和否定的方式对动物进行强化训练，即奖赏和惩罚。而海豚是唯一一种不能被惩罚的动物，只用正面肯定的强化方式训练。

对海豚来说，最大的惩罚是训练员突然转身离去，因为海豚喜欢嬉戏和学习。当海豚突然领会到训练员让它做什么，它会欣喜异常，跳跃、欢笑。然后，当训练员离开或在某个角落里观察它时，海豚无需任何命令，全凭自己的意愿，一次次练习刚刚学会的动作，以便第二天施展出来使人们娱悦。

海豚是唯一一种乐于与人在一处而不争自由身的动物。任何一种动物，哪怕是最驯服的，也会伺机逃脱樊笼，然后死掉，因为它们荒疏了(或者根本不会)自己获取食物的技能。而训练有素的海豚，哪怕是习惯了多年海洋馆里坐享切好的鱼肉块，也不会在大海中饿死——它总是能轻而易举地捕到鱼：海中鱼很多，而能像海豚那样游的可没有。即便是偶尔获得自由，海豚最终还会回到人那里。在黑海就发生过这样的事。在卡扎奇的军用海豚馆里，暴风雨毁坏了几处铁围栏，撕破钢丝拉成的防鲨网。于是夜里海豚游到了大海里，而早上它们便全部回来了。

海豚为什么会救那些溺水者?它们是从哪儿知道这个徒劳地蹬腿挣扎的家伙是呼吸空气的，因此需要紧急把他送到他生长的陆地上去?那是因为它们看到我们是透明的!救助的概念根植于它们的天性中，而且由于海豚不但具有视觉，还有超声波方式的接收系统，所以它们可以像超声波仪透视产妇那样来“透视”我们：这种生物同它们一样有肺器官，也就是说呼吸空气!比起鱼来，海豚同与自己内部构造相似的生物更“投脾气”。

除了人类以外，与海豚“投脾气”的还有海豹。海豚也喜欢海豹，当然，程度不及喜欢人类。海豚属于顽皮的一族，它们喜欢捉弄不太聪明的海豹，像玩球一样逗弄海豹，而后者大为光火。

(《海豚与人》)

1.对第二段信息理解和推断不准确的一项是()

A.禁止猎杀海豚的国际公约的制定，源于海豚对人类的友好态度。

B.禁止猎杀海豚的国际公约的制定，源于人们将海豚纳入自己的道德规范。

C.禁止猎杀海豚的国际公约被通过，是因为海豚的味道没有鲨鱼翅鲜美。

D.禁止猎杀海豚的国际公约出台后，人类又制定了针对其他动物的类似的国际公约。

2.“世界上所有与海豚常在一起的人不叫驯兽员，而被称为训练员”，不属于其理由的一项是()

A.这是出于尊重并把海豚同其他动物区分开来。

B.海豚是唯一一种不能被惩罚的动物，只能用正面肯定的强化训练。

C.这是由于人类喜爱海豚。

D.这是因为海豚需要用奖赏和惩罚的方式进行训练。

3.下列不属于海豚救那些溺水者的原因的一项是()

A.救助概念植根于它们的天性之中。

B.因为人类同它们一样有肺器官，需要呼吸空气。

C.因为它们具有透视产妇的超生波透视仪。

D.海豚喜欢与它们内部构造相似的生物。

4.对文中内容理解不准确的一项是()

A.人类并非只有在听说海豚被捕杀时，才表现出极大的不平静。

B.海豚自觉地训练源于它喜欢嬉戏和学习。

C.卡扎奇的军用海豚馆里的海豚游回来的原因是它们荒疏了自己获得食物的技巧。

D.海豚喜欢人类的程度超过喜欢海豹。

《海豚》阅读答案

C;

D;

C;

C

解析：

1.解析：A项结合第二段准确理解此段第一句中“这种态度”，即可判断;B项根据第二段第一句后半部分可判断;D项由“当通过此类国际公约时”可知这种公约并非这一个。文中说“用鲨鱼翅烧汤自然是珍馐美味”，并不能说明海豚的味道不佳，故C项错。答案：C

2解析：“用奖赏和惩罚的方式进行训练”是驯兽的方法，海豚不需要，它只需“奖赏”。故D项错。答案：D

3.解析：文中说“它们可以像超声波仪透视产妇那样来惩甘訏我们”是一种比喻的说法，并非真“具有透视产妇的超生波透视仪”。故C项错。答案：C

4.解析：“荒疏了自己获得食物的技巧”的是其他一般动物，而不是卡扎奇的军用海豚馆里训练有素的海豚。故C项错。答案：C

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