大人喝过的酒瓶，青年喜欢的饮料罐头，甚至是儿童常喝的酸奶盒子，这些要怎么处理？最近，记者发现，在奉贤区四团镇，当地一所幼儿园里的娃娃们，视其为心爱物。幼儿园通过收集各式各样的瓶、罐、坛、桶，指导孩子们变身“设计师”“运动家”“发明家”，搞起了瓶玩艺术、瓶玩运动、瓶玩积木等，幼儿园环境不仅焕然一新，孩子们也在瓶子的世界里收获了快乐童年。

在奉贤区四团镇中心城区的东面，就是四团幼儿园所在位置。几乎每天，这里427名孩子都能在不同的公共空间里找到各种瓶、罐、坛、桶，并在老师的启蒙或指导下，对它们进行“艺术加工”，在动手中享受瓶玩艺术带来的独特乐趣。比如，转角处就是小瓶子的“创作空间”，孩子们可以在这里给瓶“换装”。瞧一瞧，现场就有两位“女设计师”，拿着小画笔，揉着彩色泥，正给瓶“戴小花”、“穿花衣”呢。再看看角落处的空间，也有孩子们正在潜心创作，利用原料桶、食品罐等材料，用画画和沙画为“乡村夜景”添彩。还有的小朋友则“藏”在大瓶大桶里头，正埋头骨干为它们便装，画出一个“青花瓷韵”的世界。小小“设计家” 徐芷玥手里拿着的，正是这家爷爷喝完的神仙酒瓶，“我把它带到学校里来玩一玩涂一涂，很有意思的。”她说。

“其实我们四团幼儿园从2009年就开始，就向孩子家庭及全社会收集我们家乡资源——神仙酒厂的瓶，包括陶罐等，以此开展各种各样的活动。”奉贤区四团镇幼儿园书记、园长陈叶告诉记者，瓶玩艺术，仅仅只是一小部分。在户外活动中，各色各样的瓶子还成为了孩子们最好的“玩具”。通过师生共同创作，瓶子变成了独木桥、平爬板、汽车和高跷等生动又有趣的运动工具，孩子们不仅可以选择自己想玩的，还可以组成比拼小队，看看谁玩得最棒。小朋友陈芯媛就特别爱户外运动，“我最喜欢踩高跷了，踩上去，我显得人特别高。”

不仅如此，瓶子还成为了很多教学教材，给孩子们带来了更多智慧上的启迪。在幼儿园的各教室及走廊内，瓶子就是一个个大大小小的“积木”，小家伙们依靠瓶子能造出大房子，美化幼儿园；走进教室，瓶子就是拼图，孩子们可以玩拼图比赛，比一比谁的创意最好。因此，无论是小班中班还是大班孩子，因瓶子会“七十二变”，他们都能找到自己心仪的“玩法”。

“我们幼儿园经过十多年的实践研究，现在，无论是幼儿园外部的整体环境还是班级的环境，都形成了一个以瓶子为主题的体系。”陈叶介绍，一楼，以瓶玩艺术为主，可以体验到各种各样的艺术创作；二楼，以瓶玩文化为主，植入四团神仙酒厂文化等，培养孩子从小热爱家乡的情感；三楼，则是科学探索类， 可以随时随地和瓶子、瓶盖互动，“我们希望孩子们在瓶子的世界当中，能够启迪智慧，爱学习、乐学习、会学习。”

目前，“瓶玩”也得到了当地神仙酒厂的大力支持，并运来了不少瓶瓶罐罐供孩子们创作。上海市非物质文化遗产神仙酒传统酿造技艺第五代传承人李晨楠说，作为传承人，非常希望看到神仙酒可以走进校园，和孩子们互动，“因为神仙酒是我们四团的乡土记忆，我们也非常希望通过这种乡土技艺能够让所有的孩子们在心里保存对家乡的热爱，让他们始终记住家乡的味道、家乡的感情。”

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