机床的技术经济指标
用来制造机器零件的设备通称为金属切削机床，简称机床。机床本身质量的优劣，直接影响所造机器的质量。衡量一台机床的质量是多方面的，但主要是要求工艺性好，系列化、通用化、标准化程度高，结构简单，重量轻，工作可靠，生产率高等。具体指标如下：
1. 工艺的可能性工艺的可能性是指机床适应不同生产要求的能力。通用机床可以完成一定尺寸范围内各种零件多工序加工，工艺的可能性较宽，因而结构相对复杂，适应于单件小批生产。机床只能完成一个或几个零件的特定工序，其工艺的可能性较窄，适用于大批量生产，可以提高生产率，保证加工质量，简化机床结构，降低机床成本。
2. 加工精度和表面粗糙度要保证被加工零件的精度和表面粗糙度，机床本身必须具备一定的几何精度、运动精度、传动精度和动态精度。
劳技室设备是指在技术教学和实验中使用的各种设备和仪器。劳技室设备的种类非常丰富，涵盖了各种学科，例如科学、工程、技术、制造、医学、环境和计算机等领域。劳技术设备的可操作性通常取决于设备功能的直观性和易用性等方面。例如，操作面板和人机交互界面等对于设备的可操作性有很大影响，要求其易于理解和使用。
劳技室设备的主要功能是为学生提供实践和探究科学、技术和制造等领域的机会，以促进学术和职业素质的发展。劳技室设备的性能是评估其质量和能力的关键指标。
机械工程实验室设备
数控机床：数控机床是一种自动控制的机械革新，可以准确地控制机床进行加工。它们可以执行各种加工操作，如铣削、车削、钻孔等。数控机床包括数控铣床、数控车床等。
机械模型：机械模型是用于展示不同机械原理和结构的实物模型。它们使学生能够更好地理解机械运动、机构和传动。
测试设备：机械工程实验室通常配备各种测试设备，例如力学测试机、摩擦测试机、冲击测试机等，用于测试和评估材料和构件的力学性能。
加工设备：机械工程实验室还配备各种加工设备，如车床、铣床、钻床等，以便学生进行实际的加工操作和制造。
选择合适的劳动技术设备需要考虑以下几点1：教学需求：根据教学需求选择设备，确保设备能够满足教学任务的需求。设备质量：在选择设备时，需要关注设备的质量和可靠性，确保设备能够长期稳定地使用。设备安全性：需要确保所选择的设备具有良好的安全性，能够有效降低使用风险。售后服务：选择有良好售后服务的设备，确保在使用过程中能够获得及时的技术支持和维修服务。