在那个既偏僻又落后的小山村里，每个孩子的家里几乎都很穷
但是从贫穷家庭里走出来的孩子们，对知识却充满了渴求
他们一个个都是那么的勤奋好学，那么的乐观上进，艰苦的生活环境并没有在他们纯真的笑脸上留下多少印记，孩子们在学校这个大家庭里团结友爱，互帮互助，如饥似渴地汲取着知识的营养
这使得初来乍到的我心里充满了温馨和信心
偶尔，我想我不过一个文明生，而非体育生，干什么要这么拼?只有进修好不就行了吗，可儿的理想是无尽头的，一上面好已不满意本人
有些绝望，但仍迟疑着从书柜中抽出红楼
当它厚厚实实地落入我的手，心里踏实许多，但悲凉与无助仍然存在
不舍狠看，一页页，一句句缓了又缓地读来，“假作真时真亦假，真作假时假还真”，我没有一双慧眼，哪里能够分清这些真与假；“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，这样的学问我此生也无法修好……但仍一面看红楼，一面任苍茫世事在我胸中无解到茫茫大雪一片
还牢记，昨夜的雨，蒙蒙的不知下到了何时，何以，它是那么的朦胧，似你宁静的心，是我猜不透的宿命
太太太爷有一门剪发工夫，走村串户，连接着他的谋生，几年之后，五湖四海通往仙姑庵的仙路修通，烽火渐旺，他与太太太太爷群策群力，将原土屋颠覆，重盖好几间土墙瓦房，不久娶妻生七子，繁殖后辈，渐渐夸大，加上山下又迁移几户人家，一个山野农村已成，这即是我的祖居地--仙风岩