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竹林深处，依稀炊烟
看来，一把沧桑七弦琴，一袭白衣，恬静中，煮一杯甘泉为茗，温一壶夜光做酒，闲坐天井，握一樽酒，看月色本影成双人的宁静得意，任思路轻轻滑过功夫的画布，浅浅地浅笑，远远地飘走
咱们的母辈会更多将“动作一个女性，理当为家园开销”视为理所当然，但跟着功夫吞食，她们固然会认识到，这种开销在本人身上，必定留住了少许悲痛与深沉的陈迹
他现在可以满地跑可以叫爸爸妈妈了
一看见他我就会把他搂在怀里，用很大的劲，直到把他搂得哇哇乱叫
在生活中，总有一些事情值得错过
乡村的宁静已成为灵魂的永恒守望者
二十年后我做了这所学校的校长
二十年后严老师也还在这所学校，还教数学
不过已经不做班主任
做了校长，就得深入课堂，听老师的课
听课是校长的一项重要工作，为了把这项工作做好，教育局甚至规定了每位校长每学期必须听满40节，缺了一节，年终考核的时候就扣0.1分
0.1分不多，但它有时候甚至可能影响一个学校的排位
听课我并不认为是形式主义，40节我也不怕，通过听课，我能够详细而准确地掌握课堂情况，从而更好地进行教学改革
不过我却很怕听严老师的课
以前做学生的时候，同学们都怕他上课，说一上他的课就想睡觉
又有人说上他的课不是想睡，是想笑
后一种感觉大抵是因为严老师上课最爱说一句“对不对”的口头禅，有时候一节课他能说上七八十个，而且还能够根据讲课的需要把这“对不对”搞出不同的语气和腔调
有趣的事情就在于，同学们常常能够准确地预测到他在什么时候说，采用什么样的调子
两个同排的学生，互相打了睹进行猜测，结果一方胜了
但是最终难受的反而是胜利的一方，因为在严老师的课上，有了这样的喜悦却不敢表达，这喜悦就显得无比难受
不过那时候我却似乎没怎么在意
我有一个坚强的目的，它拒绝了我之外的其他思想
现在不同了
现在我是校长，我听课不是因为不懂，所以听得更多的就是他授课内容以外的东西
我听到，我甚至忍不住要笑了，但我还是不好向他提出来
毛主席曾经对他的授业恩师徐特立说，您以前是我的先生，您现在是我的先生，您将来必定还是我的先生！我一个小小校长，能比毛主席他老人家伟大么？