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从一则资料上看，美国的大学重学生创造能力的培养而我们的大学则重在基本知识的传授
据我看，恐怕现在我们的大学教育连基本知识的传授也做得不到
有资料显示现在我们的大学生至少有三分之二的时间与精力都用在了学习英语上，于是数学系的学生与历史系的学生、法律专业的学生与经济专业的学生竟然大同小异如出一窑，像一组组标准件，毫无个性可言，又哪来什么创造力？所以，大学应当是标准化教育的绝对敌人，大学绝对不能再延续所谓标准化的教育方式与原则
标准，就是法则，就是原则，就是法律，就是一种为了公平的约定
标准永远是对于社会的大多数或者说一般人而言的，换言之，标准只有对一般以下的人，才是一种动力与激励，只有对一般人，才是一种肯定，但标准肯定是对天才的压制
所以，在标准面前的优秀者，最大是一个一般人里的优秀者
标准往往让那些真正优秀的人才显得无可奈何
他们要么降格自己为一般人，要么就要反对标准而成为标准无法衡量的人，成为法外之人，也就是佛家所谓跳出三界外不在五行中之人
所以，真正优秀的人应该蔑视标准
所以，大学的使命，就是“为中才立规矩，为天才留余地”
那轮棱角明显的西北晓月，仍挂在西侧天涯
星星也还在闪闪耀烁，向游子调皮的眨着眼睛
东边天涯，轻雾慢慢退去，灰玄色相反变得浓了那么一点点
一忽儿，霞光寂静将娇姿展示，星星则安静摆脱了游子的视野
红霞熏陶，血色漫天，向阳，她露出了一丝丝娇颜
一点点，一点点的渐渐展示
百分之一，格外之一，一半
大概很久，很久，大概不过一刹时
她，她犹如激动的到达了尘世，蹦蹦跳跳，努力解脱拉扯她的山巅，向咱们露出她园园的笑容
她，她终将全貌展示
金盘，似一只金盘展示
金液，在盘内翻腾流转
她，带着满脸的笑脸，那笑脸慈爱，温暖，又带着几分祝贺
是祝咱们幸运，和她一道享用了晓风的浸礼，和她一道渡过了凌晨的时髦刹时
2、生活不能游戏人生，否则就会一事无成；生活不能没有游戏，否则就会单调无聊
我标榜自己是一代佳人，耳朵涌入一阵干呕声
不去理会，叹一口气，继续痛诉自己的多灾多难，简直是窦娥的再世为人
老天听到了，想酝酿几片雪花给我助威，结果雪花没出来，落了几粒雨下来
我一见老天哭了，立刻感同身受，眼泪汪汪
干呕声停止，有人给我递上纸巾
前次回家，恰巧碰到村里一妇人骂自己四五岁的孩子：“你二得跟千牛一样
”